112-秋季班 1122A516-日本語(中級3)
招生人數：25人
招生狀態：
招生中
上課日期：2023-09-08 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期五 晚上 7點0分~9點30分
上課地點：土城校區 土城中正國中致美樓134教室
上課地址：
236新北市土城區金城路二段247號 
課前資訊
這門課適合誰?
一，《大家的日本語》初級1學過者。
二，學過五段動詞音便以上者，均可。
需要準備的工具/軟體?
二，學過五段動詞音便以上者，均可。
「大家的日本語」初級2 改訂版，大新書局
上課會用甚麼方式進行呢?
一，詳解分析各課文型和練習A的文法後，請學生，依照文法公式，模仿老師的句子後，即席造句。
二，各課練習B和C的部分，請學生分組對話。
三，請發表(書き取り)的作業。
四，各課課後篇短文，請學員每人一句，輪流接力嘗試翻譯。
五，文型會話等，學生於課堂詳聽分析外，亦會傳至班上LINE群組，可達隨時隨聽的日語環境)
六，學期中的班級總體活動，以參觀台日相關的國內景點為主，事前準備該景點之日文歷史資料，印證台日緊密關係。
評量方式
二，各課練習B和C的部分，請學生分組對話。
三，請發表(書き取り)的作業。
四，各課課後篇短文，請學員每人一句，輪流接力嘗試翻譯。
五，文型會話等，學生於課堂詳聽分析外，亦會傳至班上LINE群組，可達隨時隨聽的日語環境)
六，學期中的班級總體活動，以參觀台日相關的國內景點為主，事前準備該景點之日文歷史資料，印證台日緊密關係。
一，出席率→→50%
二，期末成果展→→30%
三，分組對話和翻譯造句→→20%
二，期末成果展→→30%
三，分組對話和翻譯造句→→20%
課程簡介
課程QR CODE網址
一，建立中級各課文型結構，奠定文法基礎，尤其本期的動詞音便，更是重要。
二，實踐日語會話訓練，以「先聽後說」的語言學習模式，使學生勇於開口說日語。
三，透過既有語言能力，理解日本人和日本事。
四，生活即語文，語文即生活。
課程目標
二，實踐日語會話訓練，以「先聽後說」的語言學習模式，使學生勇於開口說日語。
三，透過既有語言能力，理解日本人和日本事。
四，生活即語文，語文即生活。
一，增強發音之正確、單字語詞之認識，能精準使用日語。
二，透過每課音聽訓練，增加學生日聽能力。
三，每課分組對話，充分體會會話之特色與情境。
四，以ppt介紹文法，分析各課文型。
五，日語教唱，增進對日語認識，培養日語興趣。
參考書目
二，透過每課音聽訓練，增加學生日聽能力。
三，每課分組對話，充分體會會話之特色與情境。
四，以ppt介紹文法，分析各課文型。
五，日語教唱，增進對日語認識，培養日語興趣。
一，「大家的日本語」初級1 改訂版，大新書局
二，「大家的日本語」初級2 文法詞彙，練習ABC和問題，大新書局
三，「明解日本語の歌」2. 周昌葉 個人出版「明解日本語の歌」周昌葉3 白象出版社
數位教材連結
二，「大家的日本語」初級2 文法詞彙，練習ABC和問題，大新書局
三，「明解日本語の歌」2. 周昌葉 個人出版「明解日本語の歌」周昌葉3 白象出版社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場設費(400元)含冷氣
無
其他費用
報名費：200元 (線上報名費每次皆會收取)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
《大家的日本語》初級2 改訂版，大新書局， 一般版480 元，A4大字版價格580元。
（書き取り）影印費。
課程大綱
| 第19課 ダイエットは明日からします。 新單語、 文型、例文 | 1․經驗句型『V2た形＋ことがある』 2․『V2たり V2たり する』，接續助詞『たり』用法 3․『Adj2、AV2+なります。』（～くなります・～になります） ４、書き取り。 |
| 會話(どうしましたか)、 練習a ․練習b ․練習c 分組對話 | １、あ段否定形的再練習。 ２、ｐｐｔ做未然形之詳細說明 ３、書き取り |
| 問題 読解（富士山） ․聽力 | 1,聽力練習 2 ․復習E(P90.91) 3.PPT介紹本人登富士山經驗。 ４、書き取り。 |
| 第20課 1.新單語•文型•例文 2․形容詞。 3.美味しい＝美味しいです。 4.形容動詞常體用法。綺麗だ＝綺麗です。 5.動詞常體用法。行く＝行きます | 1.常體(普通形)和叮嚀體之互換及其文法說明。 2.日文歌教唱。 ３、書き取り。 |
| 會話‧練習A‧練習B ․練習C | 1.常體和叮嚀體之男女使用差異。 2.常體與叮嚀體之互換。 3一緒に行かない？ |
| 宿題和讀解，課外作業 ，聽力 | 1.讀解。( 富士山) ２， PPT說明富士山関係の情報和富士登山經驗分享。 |
| 第２１課 1單語•文型•例文 ２． 助詞と表動詞內容的介紹。 ３，推量句 | １.〜と思います。(V3と思います。) ２.〜と言いました。( V3言いました。) ３．V3＋でしょう。（推量型） |
| 練習a•練習b•練習c | 1.會話(私もそう思います )。 2.依例造句。 3.日文歌。 |
| 公民講座參與 | 本校認列公共活動、講座課程、社區參與等事務 |
| 1.傳聞句用法說明。 ２.推量句。 ３.以ppt介紹句型。 | 1.格助詞「と」表內容用復習。 2.傳聞句用法說明。 3.推量句複習。 4.以ppt介紹句型。 5.書き取り |
| 1.問題（カンガル）讀解。 2. 「〜と思います」用於第三人称的補充。 | 1.「〜と思います」用於第三人称的補充。 ２、書き取り。 |
| 第22課 1.單語•文型•例文 2.連體修飾語句用法說明 | 1.「V2た形＋N」 ２.「V4+N」之連體修飾語句 ３．日文歌教唱。 ４、書き取り。 |
| 第22課 1.連體修飾語句。 2.複句的解說。 3.連體修飾語句 | 1.對話練習。會話(どんな部屋をお探しですか)•練習a•練習b•練習c |
| 第２２課 １，讀解。 ２，日本語の歌 ３，復習F | １.讀解。 ２.「コンビへ何をしに行きますか。いくら使いますか 」 ３，問題 |
| 第23課 １.單語•文型•例文 ２，助詞と用法 ３，条件句 | 1.單語•文型•例文 2「V4+「時」. 3. 「V3」＋「と」之條件句用法 |
| 第23課 １，會話（どうやって行きますか） ２，会話練習 | １，會話（どうやって行きますか） ２，•練習a•練習b•練習c |
| 第23課 1.問題（聖徳太子） ２，•聽力練習 ３.日語歌 | 1.「と」之條件句用法和表動詞内容的「と」文法分析。 2.以ppt句型解析 |
| 第24課 1.單語•文型•例文 2.以ppt說明授受動詞用法。 | 1.單語•文型•例文 2.「V2てくれる。」 3.「V2てあげる。」 4.「V2てもらう」 5.以ppt說明授受動詞用法。 |
講師其他相關課程
| 星期四晚上 | 日本語（入門50音）  |
講師介紹
周昌葉 講師
a.新北市林口社區大學日文講師（現任）(2005-)
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
簡介：
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
1.新北市林口高中兼任日文講師(2008-2012)
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
專長：
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
日語文法, 日語演歌歌詞意喻表現與欣賞。
