112-春季班 1121A545-日本語 中級2
招生人數：25人
招生狀態：
招生中
上課日期：2023-03-10 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期五 晚上 7點0分~9點30分
上課地點：土城校區 土城中正國中致美樓134教室
上課地址：
236新北市土城區金城路二段247號 
課前資訊
這門課適合誰?
一， 「大家的日本語」初級1學過者。
二， 學過五段動詞音便以上者，均可。
需要準備的工具/軟體?
二， 學過五段動詞音便以上者，均可。
「大家的日本語」初級2 改訂版，大新書局
上課會用甚麼方式進行呢?
一， 詳解各課文型和練習A的文法後，請學生，依照文法公式，模仿老師的句子後，即席造句。
二， 各課練習B和C的部分，請學生分組對話。
三， 請發表(書き取り)的作業。
四， 各課短文，請學員每人一句，輪流接力嘗試翻譯。
五， 文型會話等，學生於課堂詳聽分析外，亦會傳至班上LINE群組，可達隨時隨聽的日語環境)
六， 期末分送學生有日文字的「湯吞」，解釋其義，實現生活即語文，語言即生活。
七， 學期中的班級總體活動，以參觀台日相關的國內景點為主，事前準備該景點之日文歷史資料，印證台日
評量方式
二， 各課練習B和C的部分，請學生分組對話。
三， 請發表(書き取り)的作業。
四， 各課短文，請學員每人一句，輪流接力嘗試翻譯。
五， 文型會話等，學生於課堂詳聽分析外，亦會傳至班上LINE群組，可達隨時隨聽的日語環境)
六， 期末分送學生有日文字的「湯吞」，解釋其義，實現生活即語文，語言即生活。
七， 學期中的班級總體活動，以參觀台日相關的國內景點為主，事前準備該景點之日文歷史資料，印證台日
一， 出席率→→50%
二， 期末成果展→→30%
三， 分組對話和翻譯造句→→20%
二， 期末成果展→→30%
三， 分組對話和翻譯造句→→20%
課程簡介
課程QR CODE網址
一， 建立中級各課文型結構，奠定文法基礎，尤其本期的動詞音便，更是重要。
二， 實踐日語會話訓練，以「先聽後說」的語言學習模式，使學生勇於開口說日語。
三， 透過既有語言能力，理解日本人和日本事。
四， 生活即語文，語文即生活。
課程目標
二， 實踐日語會話訓練，以「先聽後說」的語言學習模式，使學生勇於開口說日語。
三， 透過既有語言能力，理解日本人和日本事。
四， 生活即語文，語文即生活。
一， 增強發音之正確、單字語詞之認識，能精準使用日語。
二， 透過每課音聽訓練，增加學生日聽能力。
三， 每課分組對話，充分體會會話之特色與情境。
四， 以ppt介紹文法，分析各課文型。
五， 日語教唱，增進對日語認識，培養日語興趣。
參考書目
二， 透過每課音聽訓練，增加學生日聽能力。
三， 每課分組對話，充分體會會話之特色與情境。
四， 以ppt介紹文法，分析各課文型。
五， 日語教唱，增進對日語認識，培養日語興趣。
一，「大家的日本語」初級1 改訂版，大新書局
二，「大家的日本語」初級2 文法詞彙，練習ABC和問題，大新書局
三，「明解日本語の歌」Ⅱ 周昌葉 個人出版
數位教材連結
二，「大家的日本語」初級2 文法詞彙，練習ABC和問題，大新書局
三，「明解日本語の歌」Ⅱ 周昌葉 個人出版
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場設費(400元)含冷氣
無
其他費用
報名費：200元 (線上報名費每次皆會收取)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
「大家的日本語」初級2 改訂版，大新書局，價格約480元。
（書き取り）影印費。
課程大綱
| 第17課、どうしましたか。 1.否定命令句。 2.新單字 ․文型 ․例文 | 1.Ｖ１＋ないでください。（否定禁止句） 2.Ｖ１＋なければなりません。（必須～～）（一定～～） 3.Ｖ１＋なくても、いいです。（否定請求） ４、書き取り |
| 會話(どうしましたか)、 練習a ․練習b ․練習c 分組對話 | １、あ段否定形的再練習。 ２、ｐｐｔ做未然形之詳細說明 ３、書き取り |
| 問題， 讀解 （日本語の試験） 聽力。 | 讀解逐句輪流翻譯。 複習。 書き取り。 |
| 歌第18課 (趣味は何ですか), 新單字 ․文型 ․例文 | 1.日語可能句型。 2.連體形文法和使用。 ３、書き取り。 |
| 1.會話( 趣味は何ですか ) 2.V4＋ことができます。 3.V4＋ことです。 4.V4のまえに。 | 1.可能句型。 2.個人利用本課句型，說出自我介紹中的興趣段落。 ３、書き取り。 |
| ․練習a ․練習b ․練習c | 分組對話。 日語歌教唱。 書き取り。 |
| 問題， 聽力。 讀解。宿題，課外作業， 聽力。 ( 子供図書館 )。 | 1簡單日語新聞導讀。 2日語會話影片情境學習。 ３、書き取り。 |
| 第19課 ダイエットは明日からします。 新單語、 文型、例文 | 1․經驗句型『V2た形＋ことがある』 2․『V2たり V2たり する』，接續助詞『たり』用法 3․『Adj2、AV2+なります。』（～くなります・～になります） ４、書き取り。 |
| 線上公民講座參與 | 社大辦公室安排之線上講座 |
| 練習A‧練習B ․練習C | 1.會話（ダイエットは明日からします） 2․『V2たり V2たり する』說 出自己日常生活句。 ３、書き取り。 |
| ․問題 読解（富士山） ․聽力 | 1,聽力練習 2 ․復習E(P90.91) 3.PPT介紹本人登富士山經驗。 ４、書き取り。 |
| 第20課 1.新單語•文型•例文 2․形容詞。 3.美味しい＝美味しいです。 4.形容動詞常體用法。綺麗だ＝綺麗です。 5.動詞常體用法。行く＝行きます | 1.常體(普通形)和叮嚀體之互換及其文法說明。 2.日文歌教唱。 ３、書き取り。 |
| 練習a•練習b•練習c | 會話(一緒に行かない？) 常體的會話練習。 書き取り。 |
| 問題，読解。 （日記）、聴力。 | 1日語餐廳對話用語。 2補充講義練習。 ３、書き取り。 |
| 第21課 私もそう思います。 單語•文型•例文 | 1.PPT的助詞と表動詞內容的介紹。 2.〜と思います。(V3と思います。) 3.〜と言いました。( V3言いました。) 4.格助詞「と」表動詞內容用 5.傳聞句用法，推量句。 ６、書き取り。 |
| 會話(私もそう思います。) 練習a•練習b•練習c | 1.〜と思います用於第三人称的補充。 2.PPT傳聞句介紹。 ３、書き取り。 |
| 問題。讀解(カンガルー)。 問題，短文逐句翻譯。 聽力。 | 1.補充作業練習。 2.推量句練習。 3.日文歌教唱。 ４、書き取り。 |
| 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |
講師其他相關課程
| 星期四晚上 | 中級日語  |
講師介紹
周昌葉 講師
a.新北市林口社區大學日文講師（現任）(2005-)
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
簡介：
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
1.新北市林口高中兼任日文講師(2008-2012)
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
專長：
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
日語文法, 日語演歌歌詞意喻表現與欣賞。
