113-春季班 1131A441-日本語初級(一)
招生人數：25人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
有學過日本語五十音者。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
1.請同學念新單字，發出正確日文發音並了解其義。
2.第五課後助詞增加，各課助詞文型文法詳細剖析，使學生能將助詞精確使用在句子中。
3.透過音聽訓練，增加學生日聽能力。
4.日本歌教唱，增強發音、聽力與語詞之認識。
5.PPT介紹日本時事，或有趣文化事務。
評量方式
2.第五課後助詞增加，各課助詞文型文法詳細剖析，使學生能將助詞精確使用在句子中。
3.透過音聽訓練，增加學生日聽能力。
4.日本歌教唱，增強發音、聽力與語詞之認識。
5.PPT介紹日本時事，或有趣文化事務。
出席率百分之50
課堂發表百分之30
作業百分之20
課堂發表百分之30
作業百分之20
課程簡介
課程QR CODE網址
1. 剖析初級一的每課文型結構，使學生理解活用語之文法變化形式，奠定文法基礎。
2.每課後問題和讀解詳讀，並透過音聽訓練，增加學生日聽能力。
3.日語歌教唱，ppt介紹日本事務。
4.分組會話，了解會話情境，並可使用於日常生活上或日本旅遊時
課程目標
2.每課後問題和讀解詳讀，並透過音聽訓練，增加學生日聽能力。
3.日語歌教唱，ppt介紹日本事務。
4.分組會話，了解會話情境，並可使用於日常生活上或日本旅遊時
1，使學生能流利說出日常基本問候用語並活用之。
2，課本閱讀能力的習得，掌握標準發音。
3，課後作業，能如實完成，溫故知新，複習過去所學。
參考書目
2，課本閱讀能力的習得，掌握標準發音。
3，課後作業，能如實完成，溫故知新，複習過去所學。
1.《大家的日本語》初級1 改訂版 大新書局
2.《明解日本語の歌》3白象出版社
數位教材連結
2.《明解日本語の歌》3白象出版社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場設費(100元)不含冷氣
無
其他費用
報名費：200元 (線上報名費每次皆會收取)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
製證費：100元（報名線上課程線者，於開學後寄到府上；若為實體課程，請於上課前，攜帶身分證影本及一寸照片兩張至本校服務處辦理學員證。）
學員團體意外保險200元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
1.《大家的日本語》初級1 大新書局
2. 課堂必要之重點補充講義，日本歌講義。
課程大綱
| Ｋ05この電車は甲子園へ行きますか。 | ․單字 ․文型 ․例文 格助詞へ、で、と之用法介紹 |
| Ｋ05会話 | K05 練習a ․練習b ․練習c |
| Ｋ05問題(サントスさんの手帳 )、聴力 | 寫作業，應用問題解答和日聽。 |
| K06.一緒に、行きませんか。 新しい単語、文型、例文 | Ｋ０６ 助詞を介紹、で表示動作地點、V2+ましょう用法 |
| ｋ06 会話。練習a ․練習b ․練習c | 分組會話練習。 日語歌教學。 |
| ｋ06 閱讀。 （ミラーさんの毎日） | 作業和問題 ․復習.聴力 |
| K07 会話․單字 ․文型 ․例文 ․授受動詞簡介 （あげます、貰います） | k07 いらっしゃい和いらっしゃいませ和いらっしゃってください等敬語之介紹。 |
| K07 會話 練習A•練習B•練習C | 分組會話。 助詞「に」表動作對象用法和動作來源, ppt介紹授受動詞 |
| 公民週參與 | 本校認列公共活動、講座課程、社區參與等事務 |
| k07 問題(残念ですが。) （土曜日と日曜日） 聽力。 | 讀解每位同學，念完一句後，視譯文章。 復習B、日本語歌教唱 |
| k08 そろそろ失礼します。 單字 ․文型 ․例文 | k08形容詞中，形容動詞 （い形和な形形容詞的差異和分辨） |
| Ｋ08 会話、 練習a ․練習b ․練習c | 分組對話。 ppt介紹形容詞。 |
| k08. 問題 (ワット先生) . 聽力練習 ․講義復習 | 讀解翻譯，日語歌教唱。 |
| Ｋ09残念ですが。 ․單字 ․文型 ․例文 | Ｋ０９ 格助詞（が）用法介紹 能力句（が）表好惡，能力，有無，巧拙等等句型。 接續助詞「から」、 格助詞（が）用法介紹 |
| K09 會話 A•練習B•練習C | 分組對話 終助詞が的用法格助詞（が）用法介紹之比較 |
| Ｋ09 問題 (山田さんとダンス) 講義復習 | 複習講義。 讀解翻譯。 |
| k10 單字 ․文型 ․例文 | k10 1.存在句（〜に〜があります＜います＞） 2.所在句（〜は〜にあります＜います＞） 格助詞に在本課的用法。 |
| 成果展 | 準備美好的成果在全校共同成果展現 |
講師其他相關課程
| 星期五晚上 | 大家的日本語(中級3)  |
講師介紹
周昌葉 講師
a.新北市林口社區大學日文講師（現任）(2005-)
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
簡介：
b.新北市松年大學泰山分校日文講師（現任）(2001-)
c.新北市松年大學新莊分校日文講師（現任）(2005-)
d.新北市瑞芳社大日文講師(現任)(2015-)
1.新北市林口高中兼任日文講師(2008-2012)
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
專長：
2.私立龍華技術學院日文講師(1994-1998)
3.財團法人董氏基金會日本見學團領隊及指導老師(1990-1994)
4.泰山區老人會日文講師(2002)
5.泰山區同榮社區日文講師(2002)
6.泰山區義學中心日文講師(2003)
7.板橋區三民社區日文講師(1993)
日語文法, 日語演歌歌詞意喻表現與欣賞。
