115-春季班 1151C336-華道家元池坊插花藝術
招生人數：25人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
課程教授以日本華道家元池坊插花為主，授課期間也穿插節慶的花藝設計，由淺至深。
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30% 作品20%
課程簡介
課程QR CODE網址
創造空間的藝術美感、營造生氣盎然的環境氣氛、體會自然界中一草一木的動人之姿。
課程目標
教授學員了解池坊的插花歷史、各花形的型態。亦可因學員的需求輔導其證照的取得。培養學員的第二專長。
參考書目
簡明易懂的池坊插花-自由花
杉原 青坡
池坊中央研究學院 講談社
數位教材連結
杉原 青坡
池坊中央研究學院 講談社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場設費(300元)
無
其他費用
報名費：每期收取200元
學員證製證費：100元。
學員團體意外保險：春秋季班200元、寒暑期班100元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證製證費：100元。
學員團體意外保險：春秋季班200元、寒暑期班100元。相關資料詳閱：本校官網／學員專區／學員服務/學員團體意外保險Q&A
插花工具及花材材料費用
課程大綱
| 生花一種生 | 將同性質的花材插在一個花器內 表現其單純性.尊重植物的生態之美. |
| 盛花相見歡 | 將真副體三大役枝明確的用草木來表現.其堅挺與柔順之間的協調. |
| 生花兩種生 | 以兩種花材相配合所插成的花型[體的部份稱為根締] |
| 生花二株生 | 將花型以雌雄兩株的方式表現[水陸生][魚道生] |
| 生花三種生 | 使用三種花材 透過各種技巧表現其多樣性. |
| 生花新風體 | 利用少數的花材.展現動人的簡約與時尚感. |
| 生花交生 | 用兩種花材.各自插出兩組的真副體役枝混合交叉的插法.表現美麗的景象. |
| 自由花[線的美] | 強調枝幹的線條.展現上昇的生命力. |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 自由花[面的美] | 利用不同形狀的個性美的面塑造變化的造形設計. |
| 自由花[塊的美] | 相同的花材利用群聚的方式集中 表現豐富的色彩與量感. |
| 立華 | 依一定的比例.長短插出九大役枝的位置.描寫草木在山野水邊的風味.依其陰陽表裡.古今遠近.右長左短展現自然景象. |
講師其他相關課程
| 星期四晚上 | 時尚花藝設計  |
講師介紹
1. 內湖區湖濱社區發展協會插花教師88年至今
2. 內湖區湖濱社區發展協會理事長8年
3. 內湖區婦女會插花教師10年
4.內湖區治磐社區插花教師3年
5.東湖社區發展協會插花教師2年
6.台灣飛利浦公司插花教師5年
7.內湖國小代課3年
8.內湖區康寧國小代課2年
專長：
2. 內湖區湖濱社區發展協會理事長8年
3. 內湖區婦女會插花教師10年
4.內湖區治磐社區插花教師3年
5.東湖社區發展協會插花教師2年
6.台灣飛利浦公司插花教師5年
7.內湖國小代課3年
8.內湖區康寧國小代課2年
教授學員了解池坊的插花歷史、各花形的型態。亦可因學員的需求輔導其證照的取得。培養學員的第二專長。
擁有證照：
西元1993年 華道家元池坊立華插花教授
